悦纳自我、肯定自我、欣赏自我，关注少年儿童的健康成长，让每一颗幼小的种子都能长成参天大树。

小学一、二年级

学会赞美

赞美是一门艺术，只有真诚的、恰到好处的赞美，才会让人接受，才会让人愉悦，给人自信和力量。

珍惜别人的赞美，同时把自己的赞美送给别人。

赞美别人的时候一定要做到：

1态度诚恳

2内容真实

3场合适宜

4用词准确

讲师寄语

生活中只要我们用真诚的、实事求是的爱心去感受，用诚挚的语言去赞美，就是一件悦人悦己的事情，从赞美中吸收别人的优点，不断地完善自己，取人之长，我们就会收获更多的果实，甚至拥有整个世界。

愿赞美的力量激励每个人进步，愿赞美的阳光普照在每个人的身上。

小学三、四年级

学会尊重

尊重是维系良好人际关系的前提 ，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦、消除隔阂、增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。

尊重他人的时候一定要做到：

1积极关注，重视他人

2学会换位思考

3学会欣赏他人

讲师寄语

待人真诚，懂得谦让。别人发表不同意见时，请倾听；别人说错或做错时，礼貌地向他解释或纠正；别人付出努力时，为他鼓掌。不给别人起绰号；不贬低别人的劳动成果；不讽刺嘲笑别人。

小学五、六年级

换个角度想一想

如果我们考虑问题只从自己的角度出发，就很容易引起冲突和矛盾；如果站在他人的立场想一想，许多问题就很容易解决，并且也让双方都感到愉快。

我们常把从他人的角度看问题，设身处地地感受他人的心理叫做“换位思考” 。也就是我们通常说的换个位置想一想。

换位思考的时候一定要做到：

如果我是他（她），我需要什么？

如果我是他（她），我不希望怎么样？

用对方期望的方式，我会怎样做？

讲师寄语

其实生活中很多事情，我们都可以从多个角度去思考，我们应该学会换个位置去想一想。这样，我们就能化解矛盾与冲突了。