为了推动学校教研活动的深入开展，提升学校教研工作品质，加强教师之间的学习和交流，全面提高教育教学质量。10月20日下午，在段海春校长的带领下，阳光未来学校的教学负责人以及各科教研组组长，进行了教研组长交流会。

会上，段校长就阳光未来学校对于教学的高标准、教学的方向做出了明确要求。对教学中的每一个细节进行了详细分解：课前备课、课中授课、课后练习；对每个学科的教研职责逐一进行剖析。

学校生命线是教学，作为教学管理人员，要有大情怀，教师既是职业，更是事业；教育教学工作的开展，教学行为、教学效果要保证育人质量。

教学的执行过程中，就需要有效的班级管理来保驾护航。班主任是班级工作的组织者、教育者和指导者。为全面提高班主任队伍的管理水平，推动班主任队伍建设，切实提高班主任班级管理的有效性，10月20日下午，学校召开了班主任工作会议。

会上，段校长将自己多年的班主任经验与大家进行了分享--如何成为优秀的班主任？从班主任的角色、班主任的管理、班级建设、班级量化考核、打造班级文化等等，段校长给大家的班级管理逐一支招。  

班主任是学校德育工作的灵魂，班主任工作为学生健康、全面、和谐发展提供了重要条件。此次班主任工作会议，不仅明确了班主任工作的目标方向，同时也是对班主任业务的培训和提高，进一步增强了班主任的使命感和责任感，有力地推动了我校德育工作更好更快地发展。

安顺阳光未来学校在学校的发展建设过程中，始终以“站在孩子的未来设计今天的教育”办学理念进行管理。好的学校管理，是从组织、机制、人员等方面构筑纵横交错的链条、网络，保障学校各项事务的运行。相信在集团的统一管理下，学校领导及全体教职工的共同努力下，定会遇见阳光，遇见未来！