好习惯是现代人的处世根本，好习惯是成功者的潜在资本。在人际交往中，习惯养成不仅有效的展现了一个人的教养风度和魅力，还体现出一个人的社会和认知水平、个人学识、修养和价值，古人云：“不学礼无以立。”

安顺阳光未来学校小学部将3月设置为行为礼仪培养月，各班通过对学生课堂规范（课前准备、书本摆放、课桌整理）、出操礼仪、路队为必修项以外。另外，针对不同年级的特点，还增加了特色项目：一二年级的小朋友们书包整理、三四年级叠衣服、五六年级的哥哥姐姐自己叠被子。

通过平时生活和学习的培养，小学部在3月最后一周进行了行为礼仪检阅仪式。

走进教室我们看到整整齐齐的桌椅，课桌右上上角齐刷刷的课本文具，干净整齐的桌箱，传入耳中的是一声声响亮的：“课前准备、准备准备；书本摆放、摆放到位；坐姿、端正、头正、身直、脚放平”，你会被孩子们的饱满的精神状态所振奋。

出操检阅仪式正式开始啦。各班同学服装整齐、昂首挺胸、斗志昂扬，踏着整齐的节拍，按照规定的路线，依次接受检阅。同学们动作娴熟，整齐划一，规范到位，强劲有力，展现了阳光学子良好的精神风貌。

路队是一个学校文明的窗口，是良好校风班风的展现。为了让学生养成良好的身体姿势，培养学生良好的行为习惯，同时提高班集体凝聚力。路队检阅仪式即将开始，各班同学早已按捺不住啦。每个班在班干部的带领下，在教学楼内快速集合，迅速整队。稍息、立正、向前看齐，同学们按照口令，规范而又迅速的完成了整队系列动作。赛前制定了详细的评分标准，从学生的精神面貌、整队、行进中的口号等多方面进行评比。孩子们个个精神饱满、信心十足、朝气蓬勃展示了文明路队的风采，用自己的实际行动为班级赢得了荣誉。

收书包、叠衣服、整理床铺是小学阶段生活自理能力的重要内容之一，而会生活、能自理又是学习和创造的基础和前提，培养小学生的生活自理能力是教师的使命。检阅仪式中，同学们纷纷表现出了良好的心理素质与自理能力, 学生们个个情绪高涨、神情专注，动作既规范又迅速，一个个生活小能人崭露头角。

文明要从自身做起，从你我做起，从现在做起，并且要积极引导我们身边的每一个人都要懂行为礼仪，做文明学生，把礼仪宣传出去，我们的校园就会变得更加美丽和谐。