德州阳光未来国际学校第二届校园文化艺术节，早已经落下了帷幕。但是，好的作品总是余韵绵长，令人回味无穷。就像《列子·汤问》中“余音绕梁，三日不绝”对韩娥的赞美。纪海春老师创作的两部作品情景小品《母亲》和舞台情景剧《与国学文化对话》，植根入人心，真情源源来。

情景小品《母亲》讲述了跨越50年的母子故事，整个剧情节选了六个具有代表性的人生阶段：婴儿期、儿童期、叛逆期、青年期、内省期和老年期。其创作风格独特、创意新颖，情节跌宕起伏、扣人心弦、情动全场、句句飙泪。这部孝亲作品，由德州阳光未来国际学校师生自拍自演。舞台即讲台，孩子们在静静欣赏作品的同时，自然得到了精神的洗礼，并触发了心灵的叩问：作为儿女如何感恩父母，孝敬父母，报答无私亲情？孝道，是我们做人的根本，更是为人子女一生的必修课！阳光学校师生运用直观立体的表演形式直击人心，淋漓尽致地表达了一位母亲对儿女的无私关爱和不离不弃的那份血缘亲情。尤其是白发苍苍的母亲背起儿子练习走路的情节，让人瞬间泪目。在感动与震撼的同时，唤醒了子女心灵深处最原始、最纯净、最善良的赤子情怀！阳光人始终坚信，教育是唤醒，唤醒学生的赤子情怀，把孝亲感恩的美德传递下去。把天下慈母情，倾入赤子心扉，让人性的光辉充满人间，让赤子个个满怀挚爱，心地聪睿！

婴儿时期体弱多病，母亲彻夜无眠

童年时期迷恋游戏，母亲耐心劝导

少年时期桀骜不驯，母亲伤心不已

青年时期年少轻狂，母亲百般无奈

中年时期惨遭大难，母亲不离不弃

老年时期大彻大悟，母亲疾病缠身

德州阳光未来国际学校以国学文化立校，让传统文化精髓浸润学生的心灵。舞台情景剧《与国学文化对话》，可以说是日常国学教育的升华。教育所以能够直达孩子的灵魂，它靠的绝非朝夕之功，更不是昙花一现，而是日常浸润式的熏习。该剧融情景表演、中华武术、民间快板、国粹京剧、经典诵读于一体，把学校日常的教学以舞台剧的形式，集中呈现，体现了教育润物无声的特点。舞台情景剧中的表演，是国学育人成果在孩子们身上的生动展示，引领学生走进民族文化的殿堂，用古典传统文化修身，立君子品，做有德人。

衣贵洁，不贵华，上循分，下称家

对饮食，勿拣择，食适可，勿过则

兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中

财物轻，怨何生，言语忍，忿自泯

我们的教育，不是停留在口头上的讲道理，也不是只停留在传授书本知识上，而是教师身体力行，教育学生懂得做人的道理，使他们从小养成良好的个性和健全的人格。我们的教育是立体丰满的教育，是生动、生活化真实的教育，更是老师学生能勇敢地走上舞台共同演绎感人节目，有故事、有情怀的“刻骨铭心”的教育。

情景小品《母亲》和舞台情景剧《与国学文化对话》，让学生懂得为人子女，感念父母之恩，要孝敬父母；感念先贤之恩，要致敬经典，传承经典；感念祖国之恩，要树立民族文化自信。国学传承和感恩教育齐抓并重，特色教育效果卓越，旗帜鲜明！这就是阳光教育，培根铸魂，启智润心，无声有情。