优秀教师·张盼盼

我曾问过自己一些终极性的哲学问题“这一辈子打算怎么过才有意义？还会幸福？”我给自己的答案是“服务别人，成就自己。”虽然教师青灯黄卷、画地为牢，教师的工作又是那么艰辛而有负担，可我心里知道，我拥有了自己一生的事业。教师，让我经常能获得最纯粹的幸福。

我的幸福感来源于可爱的孩子们。走在教室里，看着朝气稚嫩的脸庞，这就是年轻，就是希望，就是生命的新鲜与幸福。那童稚的问候，给我带来一天的快乐和生机。孩子们纯洁的情谊，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我体会到了一种只有教师才能体会到的幸福和快乐。

教育中，痛苦与快乐并存，等待与炼狱同在。我要做一名幸福的教师，用我的执着、智慧、爱与宽容，在成就孩子们的同时，也成就我的幸福！

当我登上讲台，不，应当是舞台的时候，我似乎觉得两侧的紫色帷幕正缓缓拉开。因为最富有生气的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己角色的演员，那就是我的学生！

我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量为主角服务。不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，欢呼。生活的目的，不在于耀眼和享受，而在于精神上的充实和幸福。

陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”身为一名教师，我拥有了一份以爱为主题的职业：爱自己就拥有了能量去爱学生；播种着爱，也收获着爱；播种着幸福，更收获着幸福。

温馨时刻

家长为盼盼老师献花

火龙果的故事

疫情期间，校长给了每位老师火龙果，盼盼老师把火龙果给了王梓赫，王梓赫拿回家给了妈妈。妈妈又拍照片给了盼盼老师。

家长反馈