“双减”之下我校迎来了首个期末大考，根据要求，小学一二年级不再进行纸笔考试。我学校积极落实新规定，举行了一场别开生面的“慧学乐玩”趣味闯关活动，以学科融合和轻松闯关为理念，根据发展性、趣味性和多元性等设计原则，结合我校的办学理念，制定了详细的闯关方案。

有别于以往的期末测试，趣味闯关活动采用“慧学乐玩”趣味闯关活动的形式，以发展性评价为策略，以激发学生对学习的兴趣和情感为目的，以学习习惯、学习兴趣、学习情感和态度、运动协调能力、生活自理能力为评价的重点。

学科素养趣味闯关活动的现场布置得温馨、可爱、充满童心童趣，让在场的一年级小学生感到既新鲜又兴奋，都按捺不住心中的激动。小选手们整装待发，穿着整齐的服饰，排着整齐的队伍，在老师的带领下，进入闯关阵地，开始闯关，活动现场宛如欢乐的海洋。

语文素养闯关活动共设置了“拼音小能手”“小小朗读者”“词语大挑战”“背诵小博士”等五个游戏环节，旨在帮助学生梳理一个学期以来在拼读、字词运用、朗读表达与口语交际等方面的学习内容。 

数学学科素养趣味闯关活动共设置了“计算小达人”、“小小数学家”“生活小能手”三个游戏环节，从计算、操作、解决问题和数学表达等方面对学生一学期的数学学习情况展开评价。

体能展示环节，孩子们更是踊跃参与，单人跳绳、双人跳绳、三人跳绳都不在话下。更厉害的是篮球项目，孩子的运球技能非常熟练，老师们都为之惊叹！

生活技能挑战闯关共设置了三个环节，“衣物我会整理”、“军被达人”、“物品归置小明星”，通过该活动，展现了阳光学子的自理和自立能力。

孩子们的眼睛里，有胸有成竹的淡定，有稳操胜券的沉着，还有对知识的渴望，闯关成功后，孩子们小脸上都挂着胜利的喜悦。小小萌娃志气高，乐学爱学善动脑，在场的每一位老师都不由地为孩子们的精彩表现点赞。  

相信孩子们在活动中收获的不仅仅是一枚枚通关章，更是对语文、数学学习的无限向往，相信这一场别开生面的闯关活动一定会成为孩子们心中美好的印记。