每一份温暖的教育， 都是从相遇开始，美好的相遇关乎孩子、关乎家长，关乎彼此之间共同的教育梦。 双向奔赴的教育才有意义， 迎着初夏的微风，我们一起共赴幼小衔接之约。

为了让大班幼儿更好地升入小学，真正适应小学的学习和生活。我校结合校园实际情况，立足于幼儿增强体质，培养良好学习生活习惯，提高自理能力，学习科学的作息时间管理，和适应小学学习所需的能力、知识、技能等方面来设计课程，帮助孩子平稳过渡到小学，经过一个多月的准备，万众瞩目的幼小衔接终于开课啦！

6月11日下午，一百多名萌娃在家长的陪伴下再次走进阳光未来的校园，相比初次进入学校的好奇，这次的萌娃们眼中多了一份期待和憧憬。走进教室，映入眼帘的是贴着自己名字的专属座位，第一次有了自己的课桌，心里真激动呀~

在简短的开班仪式之后，萌娃们开启了今天的学习课程，本次的幼小衔接围绕如何帮助孩子走好幼升小的关键一步，如何帮助他们完成从“小朋友”向“小学生”角色的转变，如何帮助孩子在学习、生活诸多方面更好适应小学节奏，设计了经典吟诵、语文素养、数学思维、美式口语、阳光书法、艺术综合、学习力等课程共八十节课。

习惯的常规练习

1.训练课堂注意听讲，积极发言、学习倾听和思考。

2.教会孩子自我管理，整理书包、文具准备，养成完成作业等习惯。

3.引导孩子建立时间观念，让幼儿学会自己安排规划学习任务。

听、说、读、写

1.听  通过听绘本、童话故事、儿歌童谣等，训练幼儿倾听的能力和习惯，能听懂老师和同学的话，并不断的积累学习和生活需要的词汇。

2.说   通过说的练习，能简单复述老师的话和讲简单的故事、童谣，学会大胆的发言，敢于与同伴交流。

3.读  通过读适合幼儿年龄的古诗词、绘本、童话故事、《幼学琼林》等培养幼儿阅读的兴趣和习惯，学习用普通话正确、流利的朗读，感受阅读的乐趣。在读中积累学习和生活中常用的汉字，鼓励孩子有主动识字的愿望。

4.写  学习正确的坐姿、写字握笔姿势，练习汉字的基本笔画和笔顺规则，开始学习简单汉字的偏旁部首。

本次的幼小衔接课就像一场“及时雨”，缓解了家长们心中关于孩子进入小学的焦虑。孩子们在校积极学习、认真倾听，回家了积极打卡，巩固复习，他们正悄悄地向着一名“小学生”转变，相信在家校的共同努力下，孩子们一定能愉快地度过最后的幼儿园时光，顺利适应小学生活，成为一名自信阳光的小学生！