家校信息互通

为了牢固树立以学生为本的育人理念，促进学生健康成长和全面发展，切实加强教师队伍建设，进一步加强与家长、社会的沟通。及时了解学生生活、学习和思想等各方面情况，掌握家长对学生的教育素质情况，广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议。德州阳光未来国际学校初中部和小学部的各科教师们利用暑期期间对校内部各班级学生进行了家访活动。

家访活动得到了家长的大力支持、配合和高度评价。老师普遍反映通过家访了解到了很多平时很难了解到的情况，对学生、家长也有了全新的认识。教育是学校、家庭、社会共同承担教育的责任，各司其职并相互促进，提高教育质量。家访要体现一个字“爱”。每一位老师的家访中渗透了“爱”这个字。通过家访，家长对学校、教师的了解更加深入，更加认可我校的办学理念和办学特色。通过送“教育”上门，送“服务”上门，送“关爱”上门，使家校共育再上一个新台阶。此次家访活动，我校以线上家访和线下家访相结合的形式进行。班主任们提前做好了班级家访安排表，并与家长沟通好了具体的时间。各学科教师分别对自己的导生也进行了家访。

随时关注孩子学习动态

家访过程中，每位老师都尽心尽力协调时间、安排地点、耐心交谈，向学生及家长宣传各项假期安全知识，强调防溺水安全教育、疫情期间个人防护知识，提醒家长及时关注孩子身体及心理健康，监督孩子防止其沉迷手机等电子产品，科学用眼、保护视力。同时，仔细了解了学生的假期生活计划，认真查看学生的暑期作业情况，为学生讲解习题，适当进行体育锻炼，参与家务劳动，在假期里保持良好的作息习惯。家访过程中老师们为家长们分析了孩子们的学期成绩和变化，并在孩子们学习方面面临的问题与家长们进行了沟通。通过家访，老师们也进一步了解了孩子们的家庭情况及家长对于孩子的家庭教育方式。并针对性地为家长们提出了一些孩子暑期学习计划方面的建议。对于家访期间家长对学校工作的意见和建议，老师们做到了认真聆听和记录，并虚心接受家长提出的不同意见。

助力孩子成长规划

通过家访可以传递教师对学生的关爱和牵挂，特别是平时关注不够的学生，他们会倍加温暖，树立自信，通过家访使他们意识到自己并没有被老师”遗忘”，老师一直默默的注视和关心着自己，从而激发出他们内在的动力，增强了他们对老师的信任感。学优生需要引导、边缘生需要鼓励、潜力生需要鞭策、学困生更需要关爱。虽然家访的时间有限，但在暑期经常走一走、看一看、谈一谈，不仅能增进了解，对学生未来的成长大有裨益。

想家长之所想，急家长之所急，为家长朋友排忧解难。因此我们收获了众多家长的心声：家长朋友们对我们学校的教育教学管理非常认可，发自内心的感谢老师们的辛勤付出让孩子们收获了精彩的成长，家长为孩子的进步感到欣慰。感谢老师们在炎炎夏日里送来的关爱。

这次家访活动，老师们在与学生与家长的关系方面又得到了进一步提升。教师们不怕苦，不怕累的家访精神感动着家长。家访后，我校对部分教师进行了采访，老师们纷纷表示感受到了家长对子女的殷切希望，进一步鼓舞了老师们的干劲和激发了老师们的责任心。

通过家访活动有效的架起了学校和家庭沟通的桥梁，拉近了教师和家长之间的距离，相信在学校和家长的携手努力下，阳光学子们一定能够快乐、茁壮成长！