语文教师李彩虹

陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”，教育的最有效手段就是“爱的教育”。作为教育工作者，我深深懂得，教育是爱的事业。这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，教师应当有爱的情感、爱的行为，更要有爱的艺术。

我们班有个小调皮蛋，他精力旺盛，爱和同学打闹，有时候还爱急眼。在情绪激动的时候不管不顾，有时候，我都很纳闷一个小孩子身体里，怎么会有那么大的爆发力。于是每次当他情绪激动的时候，我都会先安抚他，让他情绪稳定下来，再慢慢地和孩子沟通，了解情况的始末，不带着有色眼镜去看待。这个孩子就属于嘴硬、不善于表达的孩子，遇见问题不能正确审视自己身上的问题，但是会情绪激动的指责别人，甚至有时候就自己生闷气不讲话了，所以就会让别的同学觉得这个孩子不好相处，但当你走进孩子的内心就会发现，他真的很可爱，很懂事的。经过很多次与他心平气和谈心、讲道理，教给他怎样做能更好的缓解自己的负面情绪，慢慢地，我在他的身上看到了越来越大的进步，虽然仍然会存在与同学间闹些小矛盾，但是他明显的能够越来越快的把自己的情绪缓解好，并且能有理智的和老师进行情况地叙述和沟通。

学校不仅是学习知识的地方，其实我认为更多的是让每个孩子来“试错”的地方，金无足赤，人无完人，每个孩子都像一根小树苗一样，需要老师正确的引导才能茁壮成长，并且长成直挺的参天大树。其实每个孩子之间，也都存在自己的各种小问题，但是我们作为人民教师，一定要蹲下身来，和孩子平等的对视，谈心，这样他有事才会和你说，我们要学会引导好孩子，挖掘每个孩子内心的帮手，让他们学会自控，做最好的自己！

我们每天在早读课时用朗朗的读书声开启阳光的一天，每次的课前展示环节充分展示你们的阳光风采，在小组合作中彰显团队的力量。看到活泼、健康、阳光的你们，老师们是多么的欣慰！做阳光的教师又是一件多么幸福的事。

爱在阳光，扬帆起航，加油！

化学教师李淑磊

一朵花，一棵草，它那发荣滋长的可能性，在一粒种子的时候就早已具备了。是花就应展露芬芳，是草就应坚韧不拔，是树就应无惧风雨。不同的生命本就有着不同的精彩。但是如果没有适宜的土壤，加之培植的园丁，不了解每颗种子的本性，横加摧残，却可能导致未及绚烂便以消逝，未及成材便以枯萎。学生亦如是，每一个学生都像一个个未知的种子。天生我材必有用，人生一世，每个孩子都会在属于自己的舞台，翩翩起舞。

身为老师我感动于学生们那一个个纯真笑容，感动于他们那一个个澄澈眼眸。那是对于未来的希冀，是对于发觉自我价值的渴望。作为一名阳光未来的老师，我亦感动于学校如阳光般的温柔，给予每一颗不同种子萌发的土壤。音乐、美术、礼仪、体育从不同的维度教会学生们发现生活的中的美，发现自我存在的价值。让他们能发掘自己不同的能力，在不同的舞台上，绽放同样的精彩。爱如阳光滋养万物，万物无言皆向阳而生。