寸心十指有长短

妙入神处无人知

古筝作为中国最为古老的民族乐器之一，已有2000余年历史。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当强的表现力。孩子们学古筝可以修身养性，陶冶情操，从小培养良好的审美情趣和艺术素养。

12月6日，上课铃声还未响起，石家庄阳光未来国际学校二年级的孩子们早已迫不及待地弹奏起来，悠扬的古筝旋律回荡在校园，荡漾在孩子们心中。

“手要抬起来，下落要自然……”老师一边打着拍子一边走到同学身旁示范，并上前一对一纠正指导。

“演奏时，学生要眼观乐谱，耳听音乐，手指在弦上准确移动，整个过程需要注意力的高度集中。学习古筝，可以让孩子变得更加专注，这对文化课的学习也至关重要。”阳光未来国际学校艺体主任，古筝课老师刘叶介绍说。

古筝是一门表现感情的艺术,而表演又是演奏者对乐曲的再创造。为了准确地表达自己的感受，孩子们会在日常学习和生活中不断丰富自己的想象。日积月累中，孩子们的思维能力也会有质的飞越。

秦筝吐绝调，玉柱扬清曲。同学们渐入佳境，琴声如流水般缓缓流泻。一曲曲优美的旋律，看似信手拈来，实则离不开孩子们日复一日的苦练。

“任何弹奏技巧都需要坚持不懈的练习，一个难点，甚至要经过上千次的重复练习才能掌握，这无形中培养了孩子们坚忍不拔的意志。”刘叶老师说。

从孩子们第一次拿起乐器，演奏第一个音符开始,就设定清晰的教学脉络和教学目标：第一步，培养乐感，让孩子们把握乐器的音色、音准；第二步，学会用乐器表达自己的感情。最终形成技能,提升他们的核心素养。

站在孩子未来成长和终身发展的角度设计课堂教学。阳光未来国际学校独创“311”阳光大课程体系，开设古筝、葫芦丝、书法、舞蹈、国学、武术等数十门兴趣拓展课程，为孩子营造温馨儒雅的教育环境和学习氛围，让每个人成长为更好的自己。

刘叶，阳光未来国际学校艺体主任，音乐教师，音乐学专业本科学历，8年教学经验，尤其擅长琵琶、古筝、绘本、音乐等课程教学。2007年获得新加坡胡姬花国际大奖；先后荣获河北青少年艺术大赛优秀教师，德艺双馨“河北杰出教师”，全国ICTS金牌指导教师奖等荣誉。