学法、守法，增强青少年学生的法治观念，加强对学生的行为规范教育和管理，从小培养学生遵纪守法意识，这是学校教育必不可少的一课。我校邀请安顺市联通律师事务所律师胡媛媛进入课堂，开展法治教育，为孩子们的成长保驾护航。

什么是宪法？

宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，也是党和人民意志的集中体现。

宪法是其他法律、法规赖以产生、存在、发展和变更的基础和前提条件，是一个国家法律制度的基石。

2014年11月1日，十二届全国人大常委会第十一次会议表决通过决定，将12月4日设立为“国家宪法日”。

宪法的效力

宪法是一切组织和个人的根本活动准则，一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。

宪法时刻存于生活之中

从出生这一刻宪法便开始保护你。

当你上学时，升国旗时，奏国歌时成为必备的“课程”。

成年之后也要对自己的行为负责，在享有宪法和法律规定的权利同时也要履行宪法和法律规定的义务。

学会用法律保护自己

东野圭吾的小说《恶意》中，当校园霸凌的施暴者被问到为什么只欺负这个孩子时，他们说：“没什么原因，就是看他不爽而已。” 但同学们是否知道这已构成欺凌行为？

欺凌事件发生时，受欺凌者往往处于弱势地位而无力保护自己，不仅身体受到伤害，心理也会更加敏感、猜疑，情绪抑郁，变得胆怯、畏缩、孤僻，导致学习困难、厌学逃学。

欺凌者在给受欺凌者带来直接或间接伤害的同时，自身也会遭受多方面的消极影响。如果未对欺凌行为进行适时矫正，欺凌者日后遭遇挫折和面临困境时可能会采取极端方式解决问题。由此，校园欺凌事件中的受害学生受到人身损害时可以用以下法律条例保护自己：

我们身边的法律有哪些？

遵守公共交通秩序是我国公民的基本义务，在同学们的日常生活中如：上下学注意交通信号、骑自行车要在慢车道上并靠路边行驶、十字路口查看左右、乘坐公共交通工具时有序上下车等交规都涉及道路交通法相关内容，为了我们自身的利益，安全和交通环境的改善，我们要从我做起，自觉遵守交通规则。

当同学取你绰号怎么办？告诫取你绰号的同学，这种行为是侵犯人格尊严的行为，要求其停止侵害，并公开赔礼道歉; 适当的时候也可以寻求老师的帮助。欺凌事件发生时怎么办？报告老师，在老师的帮助下，通过学校解决问题；告诉家长，让父母找高年级同学的家长，在家长们的协商下给予解决。

以上均涉及未成年人保护法相关内容，同学们要学会运用法律武器维护自己的合法权益，如聘请律师或找法律援助中心求助，以及向人民法院起诉，以讨回公道，获得赔偿，捍卫权益。

未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害， 遵守预防未成年人犯罪法。 本法所称不良行为，是指未成年人实施的不利于其健康成长的下列行为：

宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。宪法学习作为法治教育的核心内容，是塑造青少年法治精神、培育青少年规则意识的“必修课程”。在全社会的高度重视下，我们期待宪法精神充盈青少年心中、植根青少年心中，激励广大青少年成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。