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光园园——听见爱的声音

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光园园——听见爱的声音

 

爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,

想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。

作为班主任,我始终把工作的责任感放在第一位。

作家杨朔曾经说过:“每个人的心里都埋着一团火种,只要善于拨弄,它就会熊熊燃烧。”

 

 

我的教育对象是一群七八岁的孩子们,他们正是天真烂漫、活泼好动的年纪,

那一颦一笑,处处充满着童稚童趣。

作为一名辛勤的园丁,我想要让每朵鲜花都绽放美丽,

每颗幼苗都茁壮成长。

低年级的孩子们特别热情,只要一下课就会跑到我跟前看我办公,

看看自己是不是进步了、看看谁写的生字更好看、看看自己的听写是不是全对了……

 

 

琢玉成器

他们是一群天真可爱的孩子,他们是一群经得起雕琢的璞玉,他们是一群无邪的精灵。

不管老师讲什么他们都学会了认真学习。学生们对学习态度的转变让我心里很欣慰,

每每看到孩子们脸上扬起自信的笑容,心里就像吃了蜜一样的甜。

 

 

描绘未来

从开学到现在,短短几天我看到了孩子们过了一年长了一岁,他们真的长大了。

班里的学生学会关心别人、学会用心听他人说话了,一想到这心里就特别开心。

他们从懵懵懂懂的状态到现在学会了礼貌、学会了学习、学会了求解,

学生在自己这一张白纸上面开始画出属于自己未来的蓝图。

 

 

心灵沟通

我经常找学生谈心,与他们沟通最近的状态。

我们班陈子轩同学是一名爱动但是管不住自己的孩子,前两天他突然兴高采烈地跑到我跟前告诉我:

“光老师,我觉得我最近的字写得好看了,你看!”只见他手中拿着一份学案,

上面工工整整的写清每道题的答案。我心里特别惊讶,特别开心。

原来他从心里对自己一直有很高的要求,自己做好一件事第一时间拿来给我看,

我也第一时间表扬、肯定他,又给他一个“你真棒”的手势。

孩子是多么需要鼓励,老师的一句表扬、一个动作就会满足了他们的心里。

 

 

勇往直前

每一名孩子都是优秀的,每一名孩子都是潜力无穷的“将军”,

我是他们的指路人,我甘愿成为他们成功路上的踏板,

我希望他们发挥出自己所有的努力勇往直前,不辜负我对他们的期望。

 

 

教师格言:

教育无小事;教师无小节。

光园园

现任阳光未来国际学校二年级一班班主任兼二班语文教师,

本科学历,高级教师资格证,普通话一级乙等,

教龄七年,教学经验丰富,教学风格严谨且风趣。

 

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